童眸里的色彩宇宙——小学美术大单元教学的多维构建
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刊名 教育研究
作者 潘惠兰 英文名 年,卷(期) 2025年,第3期
主办单位 环宇科学出版社 刊号 ISSN:2661-4960 DOI 10.12421/jyyj2661-4960-20250300128

童眸里的色彩宇宙——小学美术大单元教学的多维构建

本文研究小学美术课的教学方法,用"孩子眼中的色彩世界"作为主题。老师通过三个步骤教学生:先认识颜色,再表达 情感,最后动手创造。比如带学生玩颜色配对游戏,观察树叶颜色的变化,画故事表达心情。具体做法分三部分。第一部分教颜色 基础知识,让学生发现日常生活中的颜色。比如找出教室里的冷暖色调,比较不同季节的天空颜色。第二部分让学生用颜色表达情 绪,比如用红色画开心的节日,用蓝色画安静的雨天。第三部分组织创意活动,比如用树叶拓印做拼贴画,调出新颜色装饰教室。

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