于漪教育思想对当代语文教育的现实意义
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刊名 教育研究
作者 高萍 英文名 年,卷(期) 2024年,第7期
主办单位 环宇科学出版社 刊号 ISSN:2661-4960 DOI 10.12421/jyyj2661-4960-20247090

于漪教育思想对当代语文教育的现实意义

于漪,是一名特级教师,是我国语文教育界改革的先行者,被授予“人民教育家”国家荣誉称号。其教育思想对现代语 文教育有深远影响,她主张培养学生的独立思考和创造力,强调思辨、创新和综合能力;强调语文教育与实际生活的紧密结合,通 过真实的案例和情境,使学生更深入地理解语文知识;强调学生的人文素养和个性发展,注重语言表达能力和文化修养的培养。她 的教育思想和方法对提高学生的综合素质和应对现实挑战有重要指导意义。因此,深入研究和应用于漪的教育思想,对提高语文教 育质量和培养人才有现实的积极作用。

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