幼儿园教师实施幼儿发展性评价的现状研究
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刊名 教育研究
作者 李晓妍 付媛媛 英文名 年,卷(期) 2024年,第8期
主办单位 环宇科学出版社 刊号 ISSN:2661-4960 DOI 10.12421/jyyj2661-4960-20248012

幼儿园教师实施幼儿发展性评价的现状研究

发展性评价是一种促进幼儿发展的评价方法,旨在通过评价来了解幼儿的发展状况和潜力,且提供必要的支持和指导, 从而促进幼儿的健康发展和成长。有着积极的影响。本文旨在研究教师实施发展性评价的现状,以幼儿教师为研究对象,运用问卷 调查法、访谈法对教师实施发展性评价的现状进行研究调查。

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