刊名 | 现代教育论坛 | ||||
作者 | 刘娅 (天津师范大学 教育学部 天津 300387) | 英文名 | 年,卷(期) | 2025年,第2期 | |
主办单位 | 华文科学出版社(HUAWEN SCIENCE PRESS) | 刊号 | ISSN:3081-0868 原2972-4201 | DOI |
劳动教育是实现五育并举的重要支撑,对五育融合的“落地”实施具有重要意义,是学生全面发展的必然选择。 然而,随着科技进步日新月异,学生的学习和生活方式发生了翻天覆地的变化,劳动教育发生了严重的畸变,逐步沦为学生 休闲娱乐的方式、教师的惩罚手段、学校的技艺秀。其根本原因在于劳动教育价值本质的丢失。“生命·实践”教育学从生 命的高度,用动态生成的眼光研读课堂教学,充分把握了劳动教育的基本价值理念和时代特征。因此,劳动教育育人价值的 回归,应在“生命·实践”教育学的视野下进行系统审视,以人的全面发展为引领,彰显劳动教育的生命意义;以育人价值 为导向,重建劳动教学价值观和评价观;以劳动实践为路径,塑造劳动教学新形象。
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