AI赋能课堂教学路径与方法探索
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刊名 现代教育论坛
作者 刘立威 吴强 (河北传媒学院) 英文名 年,卷(期) 2025年,第3期
主办单位 华文科学出版社(HUAWEN SCIENCE PRESS) 刊号 ISSN:3081-0868 原2972-4201 DOI

AI赋能课堂教学路径与方法探索

人工智能(AI)在课堂教学中的应用正在逐渐变革传统教育模式,推动教育的智能化、个性化与高效化。AI 的核心优势在于能够为每个学生量身定制个性化学习路径,通过大数据和机器学习技术分析学生的学习行为,为学生推荐适 合的学习内容和练习,提供即时反馈和指导,从而提升学习效果。AI 还可以智能化地管理课堂,通过情绪识别和行为监控 帮助教师实时了解学生的学习状态,及时调整教学策略。此外,AI 提供了更加丰富和互动的教学资源,如虚拟现实(VR)、 增强现实(AR)等技术,极大增强了学生的学习体验。AI 的应用还推动了教师角色的转变,教师从传统的知识传授者转变 为学习的引导者和支持者,借助 AI 辅助更高效地进行个性化教学和辅导。同时,AI 为教育公平提供了新的解决方案,打破 了地区和资源限制,使偏远地区的学生也能享受优质教育资源。总之,人工智能在课堂教学中的应用不仅提升了教学效果, 也为教育公平和资源共享提供了有力支持,未来将为全球教育带来更多创新和发展机会。

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