摘要：本研究旨在探讨在新中考改革背景下的课堂转型实践。通过文献综述和实地调研，本研究分析了新中考改革的背景和意 义，总结了课堂转型的策略和实践经验。研究结果表明，教师在新中考改革背景下需要明确目标、学习新理念和方法、制定改革计 划、探索多元化教学方法等，并不断反思和改进教学实践。这有助于教师顺利进行课堂转型，提高学生的学习效果。 关键词：新课程；新中考；提质增效；策略