刊名 | 现代教育论坛 | ||||
作者 | 徐小雪 (四川省南充高级中学 四川南充 637000) | 英文名 | 年,卷(期) | 2023年,第14期 | |
主办单位 | 华文科学出版社 | 刊号 | ISSN:2972-4201 | DOI |
摘要:为探究基于深度学习文言文教学策略在初中语文教学中的应用。通过文言文的学习,提高学生对古代文化的理解和传统 文学的欣赏能力。并通过深度学习理论知识,提出一种新的文言文教学策略,强调以学生为中心,注重个性化教学,激发学生的学 习兴趣和主动性。同时也通过实证研究,分析基于深度学习文言文在教学策略和实际教学中产生的效果。最后,研究结果表明,采 用新的教学策略可以显著提高学生对文言文的理解能力,并促使其更深入地思考和分析古代文学作品。 关键词:深度学习;文言文;教学策略
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