案例教学+BOPPPS 教学模型在《药物化学》课程教学设计中的应用——以苯二氮 类镇静催眠药物教学设计为例 
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刊名 《预防医学研究》
作者 葛维娟 陈有亮 王巧峰 李 亮 英文名 年,卷(期) 2025年,第2期
主办单位 环宇科学出版社主办;华文科学出版社主管 刊号 2705-0459 DOI 10.12421/2705-0440-8663-116

案例教学+BOPPPS 教学模型在《药物化学》课程教学设计中的应用——以苯二氮 类镇静催眠药物教学设计为例 

本文以药物化学课程中苯二氮□类镇静催眠药教学章节为例,探讨了案例教学与 BOPPPS 教学模型相结合在该课程教学设计中的应用。 通过分析药物化学课程的教学特点和现状,详细介绍了将案例教学和 BOPPPS 教学模型结合应用于苯二氮□类镇静催眠药物章节的教学设计及实施过程, 包括导入、目标、前测、参与式学习、后测和总结六个环节,并对教学过程中的问题进行了反思和改进建议。实践证明,案例教学+BOPPPS 教学模型能 够提高学生的学习兴趣、参与度和学习效果,为药物化学镇静催眠药物课程教学改革提供了新的思路和方法。 【关键词】药物化学;案例教学;BOPPPS 教学模型;教学设计

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