人工智能时代高职大数据与会计专业升级与数字化转型的路径研究
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刊名 《教育教学研究》
作者 刘英 (湖北生物科技职业学院 湖北武汉 430070) 英文名 Education and Teaching Research 年,卷(期) 2024年,第4期
主办单位 环宇科学出版社 刊号 ISSN:2737-4130:EISSN:2705-1277 DOI 10.12361/2705-1277-06-04-162509

人工智能时代高职大数据与会计专业升级与数字化转型的路径研究

本论文聚焦于人工智能时代背景下,高职大数据与会计专业所面临的挑战与机遇,深入探讨了该专业进行升级与数字化转型 的必要性。通过详细分析当前存在的问题,提出了包括优化专业布局、修订人才培养方案、推进优质教学资源共建共享、打造专业建 设平台、推动教学模式变革、提升教师素质素养、推动教育评价体系转型等多方面的具体转型路径,旨在为培养适应时代需求的高素 质会计专业人才提供理论支持和实践指导。

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