经典诵读作为传统文化传承的重要载体，在当代教育体系中扮演着不可或缺的角色，通过对经典文本的反复诵读学生不仅能 够提升语言素养更能深入理解传统文化精髓，培养人文情怀。研究表明经典诵读有助于提高学生的记忆力、理解力和表达能力，同时 也能培养其批判性思维和创新能力，然而在实际教学过程中，经典诵读也面临着诸多挑战如如何选择适合的经典文本、如何激发学生 兴趣等，针对这些问题教育工作者需要不断探索创新教学方法以充分发挥经典诵读的教育价值，促进学生全面发展。