新视野下我国高校体育选项课现状与挑战分析
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刊名 《教育教学研究》
作者 许坤 1 杜洋 2 (1.哈尔滨工业大学(深圳) 广东深圳 518055 2.深中南山创新学校 广东深圳 518000) 英文名 Education and Teaching Research 年,卷(期) 2024年,第9期
主办单位 环宇科学出版社 刊号 ISSN:2737-4130:EISSN:2705-1277 DOI

新视野下我国高校体育选项课现状与挑战分析

近年来,国家政策推动高校体育事业取得显著进步,但仍有待完善之处。对体育选项课的深入研究发现:课程内容设计体现 了多样化和个性化,满足学生个性化需求;学生在选课时能依据兴趣,体现了高校对个性化发展的重视;课程评价、同学推荐等因素 也影响学生选课,需引导学生合理决策;在评价学生时,综合考虑多方面因素,体现了全面评价的原则。通过关于高校体育选项课的 教学改革应聚焦于以下几点:需持续优化课程设置,确保内容与学生需求和发展目标相符;提升选课系统的效率和透明度,确保学生 选课的公平性;构建更加科学、合理的评价机制,全面、客观地展现学生的学习成果;提升体育教师的教学能力和专业素养,促进体 育教学质量的持续提升。

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