刊名 | 学习导刊 | ||||
作者 | 黄毓寰 (湖北恩施学院) | 英文名 | Learning Guide | 年,卷(期) | 2025年,第2期 |
主办单位 | 华文科学出版社(HUAWEN SCIENCE PRESS) | 刊号 | ISSN:3104-4905(Print)(原2972-418X) | DOI |
摘要:在终身教育理念的引领下,高校“职普融通”教育体系逐渐成为推动教育公平以及提升人才适应能力的重 要路径,本文探讨终身教育对于职普融合的价值指向作用,其中涉及促进个体持续学习能力、推动多元发展路径、强 化教育互补功能以及服务国家战略等方面,并且提出高校在目标统整、课程设计、师资流动、评价机制以及平台建设 等方面的系统构建策略,与此同时,全面分析其与终身教育理念、国家政策、区域发展以及学生需求之间的适应性。
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