面对官方话语在某些领域逐渐式微甚至失灵的窘迫，结合官方话语与非官方话语互动的理论逻辑，从话语内容上 补充官方话语内容的趣味性、话语方式上增强官方话语方式的互动性、话语关系上转变官方话语的主体性、话语环境上营造 官方话语的开放性和沟通表达上重视非官方话语的需求五个方面分析构筑官方话语和非官方话语的互动模式，为高校思想政 治教育工作提供可行的操作分支与理论依据。