新时代以来，思政课建设被摆放在教育工作的重要位置，立德树人、培养时代新人成为高校办学的首要任务。多 年来，从表面只有一字之差的思政课到“大思政课”建设看出，理论体系愈加完善，实践过程取得了一揽子成效。在已有成 果基础上要进一步推进思政课建设发展，依然要发散思维，拓展“大思政课”的内涵和外延，利用好时代资源，多角度多措 施并举，本文着眼四个“逻辑”进一步打造“大思政课”平台建设研究。