构建科学合理、系统完备的高等音乐院校绩效考核指标体系不仅关系到我国音乐教育事业的发展，更对高等音乐 院校的人力资源管理、学科专业建设、教师发展方向以及学校战略目标实现具有重要意义。本文深入剖析高等音乐院校绩效 考核指标体系的现存问题，充分关注高等音乐院校教师承担的文化传播和艺术实践等职能，运用平衡计分卡原理构建了三个 层级的高等音乐院校教职工绩效考核指标体系，以期提升高等音乐院校绩效考核管理水平。