“专思创”融合的《小组社会工作》 课程教学探索与实践 ——以大学生园艺小组心理健康课实践探索为例
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刊名 教育学
作者 文丽 (南宁师范大学 广西南宁 530001) 英文名 年,卷(期) 2024年,第12期
主办单位 华文科学出版社 刊号 ISSN:2717-5472 DOI

“专思创”融合的《小组社会工作》 课程教学探索与实践 ——以大学生园艺小组心理健康课实践探索为例

现代高等教育的根本是立德树人,在三全育人和五育并举的教育背景下,培养有创新创业能力的复合型人才,培 养道德品质高、心理素质强的现代化人才尤为重要。本文从《小组社会工作》课程设计与教学资源开发及线下授课方式等方 面,分析课程实践、社会工作专业发展、思想政治教育、心理健康培养与创新创业能力培养相融合的探索思路和实践,力图 将小组工作和园艺疗法相结合,通过学生小组开展园艺种植这一载体,搭建起专业教育、自然教育与心理健康教育之间的桥 梁。并将思政教育融入其中,引导大学生树立正确的价值观。以“专思创融合”为目标,达到《小组社会工作》课程多元育 人目的。

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