在高中语文作文教学阶段,教师应该结合高中学生的实际情况,根据新课标规定的教学目标,采取具有更强适用性的教学方法,以确保高中语文作文教学的实用性。除此之外,教师还要给予学生一定的自由空间,激活学生的想象力好创造力,以推动学生全面发展。教学过程应该以学生为本,教师要由知识的传授者转变为学习的引领者,以有效发挥学生的主观能动性。