自新课程改革出台以来，核心素养教育成为教育的重心及核心，培育学生适应社会发展的终身化能力，成为一线教师关注的焦点。以此为角度，文章紧扣于高中物理学科核心素养的构成及内涵，就此理念下高中物理教学的实践策略展开讨论，旨在推动学生知识素养与核心素养的协同性发展，为其未来的成长奠定基础。