高职院校学前教育专业音乐课程项目化教学改革方法及价值探讨
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刊名 国际教育学
作者 陈玉荣 英文名 年,卷(期) 2024年,第12期
主办单位 华文科学出版社 刊号 ISSN:2972-4171 DOI 10.12421/gjjyx20241220100111

高职院校学前教育专业音乐课程项目化教学改革方法及价值探讨

音乐技能在学生职业素养中的重要意义不容忽视。学前教育专业学生的音乐技能和职业素养 的提高,可以帮助他们更好地为学生提供音乐教育服务,提升教学质量和水平。因此,应该给予一定 的课程设置、师资和硬件资源支持,以促进学生音乐技能和职业素养的提高,提高学生的实践机会和 自主学习能力,可以帮助学生更好地为学生提供音乐教育服务,提高教学质量和水平。

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