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通过几种常见概念模型的构建，引导学生建构概念模型，培养学生的科学思维习惯，提高学生分析问题和解决问题的能力。
自新课程改革出台以来，核心素养教育成为教育的重心及核心，培育学生适应社会发展的终身化能力，成为一线教师关注的焦点。以此为角度，文章紧...
在高中语文作文教学阶段,教师应该结合高中学生的实际情况,根据新课标规定的教学目标,采取具有更强适用性的教学方法,以确保高中语文作文教...
摘要：“双减”政策的提出使得当前新课程改革又一次迈进了一个崭新的阶段。该阶段下以减轻学生的课业压力为主要目标， 倡导“减负增效提质...
摘要:量感是对事物可测量属性及大小关系的直观感知。由于学生量感概念不深层、意识不深入、体验不深刻，导致学生常常 对周长、面积和体积...
本文以探究学习为基础，结合高中信息技术核心素养，深入探讨了简单算法与Python编程的结合应用。通过详细介绍枚举算法的基本原理和Py...
摘要：体育与健康课程在学校教育中具有重要地位，旨在培养学生的身体素质、健康意识和运动技能。然而，传统的体育与健 康课程往往过于强调...
立德树人根本任务的落实不仅仅要在课堂教学的主阵地上持续的优化教学方法，更要落实课程思政，推进学校德育教育。思政教育作为一个长期持续性...
摘要：以核心素养为导向的初中英语课程设计与教学实践是一种有效的教育方法，在教学过程中，教育者需要成为学习的引导 者，鼓励学生主动参...
本文研究核心素养在小学语文教学中的应用，着重于培养语言、文学、思维和文化素养。语言素养注重交际和阅读，文学素养通过选择作品和活动激发...
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