融合.参与.实践:新文科背景下高校新闻传播史课程 的教学改革与实践
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刊名 《智慧教育与创新》(原教育研究)
作者 夏临 英文名 年,卷(期) 2025年,第1期
主办单位 华文科学出版社 刊号 ISSN:3104-8269 DOI 10.12421/jyyj2661-4960-2025010074

融合.参与.实践:新文科背景下高校新闻传播史课程 的教学改革与实践

在新文科背景下,高校新闻传播史课程的教学改革对提升教学效果至关重要。通过学科相融、团队学习和项目教学,促 成学生创作与课下拓展相结合,实现学生主动参与课程学习,从而提高新闻传播史课程的学习效果。

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