| 刊名 | 教育研究 | ||||
| 作者 | 张玲 | 英文名 | 年,卷(期) | 2025年,第10期 | |
| 主办单位 | 环宇科学出版社 | 刊号 | ISSN:2661-4960 | DOI | 10.12421/jyyj2661-4960-202510006 |
数智化技术赋能初中语文课堂教学为学科教学改革带来了新的机遇和挑战,教学实践意义非常明显,有助于促进学生持 续深度学习,真正实现高效教学指导并提供精准教学评价。语文教师应转变传统教育理念,优化创新教学模式,逐步简化教学流程, 通过智能教学评价发展学生核心素养,确保学生在语文听说读写中开启智慧大门。在正式授课时,教师首先应巧妙利用智慧教学软 件,智能辅助课堂教学,积极依托学习任务单,科学布置学习任务,全面聚焦阅读教学,提升学生阅读能力,始终坚持以生为本, 促进学生自主学习,在多措并举中激活学生思维并挖掘学生潜能,为学生深度学习和合作互助保驾护航。
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