美育浸润理念把审美素养培育作为核心内容，着重强调艺术教育与文化传承、社会需求达成深度融合，为高校绘画人才 的培养给予了新方向。就目前而言，高校绘画人才培养存在教学模式固化、评价机制单一等问题，造成了学生创新能力不够、素养 发展片面的态势。本文基于美育浸润理念，从完善评价机制、构建多元化课程体系、搭建实践平台、强化师资队伍等层面，构建起 “素养导向、知行合一”的绘画人才培养体系。凭借课程融合、实践赋予能力、师资提升质量等施行途径，促使绘画教育由单纯的 技能训练向着综合性素养培育的方向转变。