“数据结构课程设计”是计算机类专业中一门非常重要的实践课程。通过分析“数据结构课程设计”实践教学中所存在的问题，在工程教育认证背景下，结合“数据结构课程设计”课程特点，重新优化课程目标、课程内容、考核方式，并探讨分析课程目标的达成度，力求较好地支撑毕业要求的指标点，为数据结构课程设计及其他类似实践教学课程提供参考。