文章立足“立德树人”根本任务，探讨美育与思想政治教育的价值契合与机制互补，系统阐释美育在价值定向、道德养成、精神涵育、创新人格四个维度的思政价值。围绕课程重构、艺术实践、校园文化、数字平台、教师协同五个通道，提出美育思政功能发挥的具体路径，并从评价改革、资源整合、研究支撑、环境优化四个方面给出制度保障。针对唯美主义、娱乐化、概念空转等潜在误区，给出防范策略，为高校构建“以美化人、以美育德”的育人新模式提供理论参考与实践框架。