数字经济已成为驱动我国经济高质量发展的核心引擎，深刻重塑了财经商贸行业的业态结构与人才需求。面对人工智能与实体经济深度融合的新形势，传统高职财经商贸类人才培养模式在目标定位、课程体系、实践教学及评价机制等方面逐渐显现出滞后性。本文旨在探索数字经济背景下高职人才培养的创新路径，通过文献研究与现状诊断，深入剖析了当前人才培养中存在的供需脱节、数字化改造滞后、产教融合不深等痛点。基于系统论与能力本位教育理论，本文构建了“四维协同”人才培养模式创新路径，即：重构“数字技能+专业能力+职业素养”的三位一体培养目标，打造模块化与融合化的课程体系，建立立体化的实践育人平台，以及构建多元化的评价机制。文章进一步提出了深化产教融合、重构课程资源、创新教学模式、强化师资建设及完善保障机制等实施策略，为提升高职财经商贸类人才培养适应性、服务区域经济数字化转型提供理论支撑与实践参考。