在产教融合背景下，高职消防专业教师实践教学能力的提升是适应国家政策导向、产业转型升级以及就业市场需求等关键方面的核心环节。本文借由对当前消防专业教师实践教学能力提升所面临的时代需求予以分析，指出其在课程定位、内容更新、体系融通等一系列方面存在诸多问题，并且提出诸如分层课程目标设计、岗位标准对接、专业群课程开发等具备系统性的策略。研究显示，唯有通过深化校企协同、重构评价机制、强化教师实践这一系列举措，才能够达成消防人才培养与行业需求的动态匹配，进而为现代消防职业教育实现高质量发展给予理论支撑以及实践路径。