“中高本”贯通培养是推动现代职业教育纵向衔接的重要模式，但在实践中存在培养目标缺乏一体化设计、课程体系衔接不足、教学内容重复率高、课程标准不统一等问题。为实现“中高本”贯通培养的人才目标，应从统一培养目标定位、统筹课程结构与内容、强化教学内容的层次性与递进性、建立规范的课程标准体系等方面进行系统化构建，以实现各学段课程的有效衔接与技术技能人才的连贯培养。