在数字经济驱动与乡村振兴战略双重背景下，乡村文旅产业数字化转型对专业人才提出迫切需求。通过剖析当前高校文旅人才培养目标与乡村需求脱节、课程体系滞后于数字时代要求、实践教学与乡村场景分离等三重矛盾的基础之上，从数字技术应用、乡村文化传承创新、创新创业能力、扎根乡村的服务意识四个维度，系统阐释数字文旅人才应具备的核心能力与职业素养。提出面向乡村需求重塑“数字+乡村”复合型人才培养目标、构建技术与文化融合的课程体系、创新产教融合的实践教学模式以及提升教师数字素养等具体路径，为高校培养适应乡村文旅高质量发展的高素质人才提供参考。