在国家文化强国战略持续推进和“十五五”规划即将启动的背景下，文化治理体系和文化产业发展对高层次艺术管理人才提出了更高要求。而当前我国艺术管理专业在课程目标、人才培养和课程结构设计方面，与行业需求和市场衔接仍存在一定距离。本文以艺术管理硕士阶段课程体系为研究对象，系统分析国内高校在艺术管理硕士阶段的课程结构特征与培养逻辑，有助于推动人才培养与行业需求之间的动态匹配，优化课程改革和推进学科建设，具有一定的现实意义。