本文旨在探讨如何在新课标的核心理念指导下，优化初中英语读写教学思维。通过深入分析新课标的四大核心理念，即 发挥核心素养的统领作用、践行学思结合与用创为本的英语学习活动观、推进信息技术与英语教学的深度融合以及注重“教学评” 一体化设计，本文提出了针对性的优化措施。文章详细阐述了以核心素养为统领的教学目标设定、丰富课堂活动以促进读写结合、 运用信息技术改进教学手段以及积极落实教学评一体化的具体策略，旨在为初中英语读写教学提供实践指导。