科学教育在高中学段实施策略研究
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刊名 现代教育论坛
作者 金世东1 李猛2 (1.长春市实验中学 吉林长春 130117;2. 长春市第十七中学 吉林长春 130000) 英文名 年,卷(期) 2024年,第8期
主办单位 华文科学出版社(HUAWEN SCIENCE PRESS) 刊号 ISSN:3081-0868 原2972-4201 DOI

科学教育在高中学段实施策略研究

长春市实验中学依托强大的师资优势、先进的教育教学理念和教学资源,在科学教育之路上不断开拓创新,培 养学生树立大科学教育观。学校以项目式教学作为推进科学教育的主要教学方式,通过项目式学习,打通学科之间的壁垒, 探索跨学科融合课程的实践路径。大力加强数学、物理、化学、生物、地理、信息技术学科教育,夯实科学教育基础,培养 科学研究方法,提升科学精神,让科学教育在人才培养之路更加畅通,把科学教育贯穿于课程教学之中。

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