人工智能赋能思政课教学研究
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刊名 现代教育论坛
作者 王璇 (广州商学院 广东广州 511363) 英文名 年,卷(期) 2024年,第8期
主办单位 华文科学出版社(HUAWEN SCIENCE PRESS) 刊号 ISSN:3081-0868 原2972-4201 DOI

人工智能赋能思政课教学研究

本文探讨了人工智能在思政课教学中的应用及其重要性,分析了当前面临的挑战与问题,并提出了相应的对策 与建议。通过强化产学研合作、提升教师数字素养和建立教育云平台,推动思政教育的创新发展,提高教学效果和资源利用 效率。人工智能技术在教育领域的广泛应用为思政课带来了新的可能性,通过智能分析和个性化推荐,教师能够更好地了解 学生的学习需求,实现因材施教。尽管面临技术融合度低、教师数字素养不足、课程内容局限以及资源共享与版权问题等挑 战,通过多方合作和创新机制,思政教育可以实现更高水平的发展和普及。

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