为了提高思政课教学质量，对于法治思想融入思政课教学的积极作用以及融合现状进行分析，认为法治思想融入 思政课教学具有较高的应用价值。在阐释分析法治思想融入思政课教学积极作用以及分析融合现状的基础之上，提出法治思 想融入思政课教学的路径，其结果表明，融入法治思想的思政课教学对于提高学员综合素养有着较好的促进作用，文章对于 今后开展法治思想的研究以及思政课教学的改革均具有参考价值以及借鉴意义。 关键词：法治思想；思政课教学；积极作用；路径