为了落实立德树人根本任务，课程思政建设作为高等教育高质量发展的重要组成部分，高校基层党组织应发挥好 引领作用，筑牢办学治校战斗堡垒，为课程思政建设赋能，立足于实践需求，加强组织，全面推动，方能构建有效的协同育 人体系。但是，目前建设过程中还存在引领精度不足、融合深度不够、链接广度有限等现实问题，阻碍了育人合力的形成。 因此，本文首先阐述了概念界定与内在关联，然后进行了困境诊断，分析当前推进过程中的主要问题与挑战，最后提出了“强 化政治引领、深化机制融合、拓展资源链接”为主的创新路径体系。希望可以改善“两张皮”现象，全面提高课程思政建设 质量，为高校党的建设和思想政治工作提供些许参考。 关键词：高校；基层党组织；课程思政