托育行业对高素质技能型人才需求逐渐增加，传统实习模式在衔接理论学习与岗位实践方面存在不足。为此，“校 -企”协同实习育人模式的构建就显得尤为重要。该模式依托双主体育人平台，以双导师联合指导、递进式分阶实习任务和 过程性融合评价为载体，实现教育链与产业链对接。此模式构建探索了托育专业学生实习效能提升路径，旨在培养出能迅速 适应托育一线工作的专门人才，为托育服务领域的人才培养供给提供一种结构化的实践方案。 关键词：托育专业；校企协同；实习育人；模式构建