舞蹈教育是美育体系的关键组成部分，以身体表达为载体、以情感传递为核心，在培育学生创新思维与协作素养 方面具备独特功能。本文立足教学实践与美育改革要求，围绕舞蹈教育的实施场景，从创造力培育、团队协作养成、教学模 式优化三个层面，分析即兴练习、合作编创、集体展演等教学形式对学生综合能力的推动作用，提出可落地的教学改进路径， 为一线舞蹈教师优化教学设计、推进全人教育、提升育人质量提供参考与支撑。 关键词：舞蹈教育；创造力；团队合作；教学优化；美育实施