高职院校是婴幼儿托育专业人才培养的主要阵地，高职院校婴幼儿托育专业实训能力的建设直接影响托育服务的 专业性。目前培养体系里存在理论教学脱离实操技能的状况，致使学生应对真实托育情景的时候缺少应变能力。实训能力要 提升，单靠重复练习单项技能不行，得朝着综合化、情境化的应用能力迈进。要点主要是营造仿真实训环境，强化重要照护 技能的精准操作，加深对婴幼儿个体差异的关注和回应，创建递进式的实训成果评定体系。这就需要实训体系在环境、内容 和评价上成环，对接职业标准和培养过程。 关键词：高职教育；婴幼儿托育；实训能力；培养要点