县域留守青少年价值观培育是乡村振兴背景下人才振兴的重要议题，也是青少年思想道德教育的关键着力点。当 前我国留守青少年研究多停留在问题描述层面，针对县域场景的系统性价值观干预体系尚未形成。本文以南充市为研究样本， 立足生态系统理论，突破传统“学校单点干预”局限，通过分析县域留守青少年价值观培育的现实困境与成因，构建家庭、 学校、社区、地域文化“四维联动”的生态化干预体系，探索低成本、在地化、可复制的干预路径，为县域留守青少年价值 观培育提供实践参考，助力乡村青少年思想道德建设与全面发展。 关键词：县域留守青少年；价值观培育；生态化干预体系；南充市