台词是影视表演的核心载体，更是演员塑造人物形象、传递情感内核、展现剧情张力的关键手段。影视表演台词 教学作为艺术教育的重要分支，其教学质量直接决定台词演员的专业素养与职业发展前景，也深刻影响影视行业的人才培育 水平。针对当前影视表演台词教学中存在的教学方式单一、理论与实践脱节、场景适配性不足、忽视演员个性化培养等突出 问题，本文立足艺术教育视角，结合影视剧组拍摄、话剧舞台表演、台词演员培训等具体应用场景，聚焦教学核心痛点，分 析教学优化的核心需求，探索多元化、针对性的教学改进方法，结合教学实践案例验证优化方案的可行性与有效性，最终提 出贴合行业实际需求的教学改进建议。研究结果表明，科学优化影视表演台词教学方法，能够有效提升教学质量，帮助台词 演员夯实语言基本功，精准把握台词的情感基调与表达节奏，实现台词表达与人物塑造的深度融合，为影视行业输送高素质 台词表演人才提供有力支撑。 关键词：影视表演；台词教学；教学方法优化；台词演员；艺术教育