乡村文化振兴是乡村全面振兴的基础，社区作为基层文化建设核心阵地，语言文化服务质量直接决定惠民实效。 针对社区文化服务存在的问题，以文学院暑期 “三下乡” 实践为依托，打造以甲骨文黏土趣味教学为核心，融合普通话推 广、美育、红色思政、安全教育等多元语言文化服务模式，可充分盘活高校优质文化资源，补齐基层公共文化服务短板，同 步实现通用语言普及、中华优秀传统文化传承、青少年素养培育、基层文化赋能等多重价值，为高校助力乡村文化振兴、优 化社区公共文化服务供给提供可复制的实践范式。 关键词：乡村振兴；语言文化服务；甲骨文趣味教学；实践育人