共情表达模式作为一种以情感共鸣为基础的教学方式，为课程思政在肾内科护生教育中的实施提供了新路径。该模式注重培养学生 的人文关怀意识与职业情感认同，通过建立情感联结促进思政元素的内化。在肾内科这一特殊专科领域，将共情表达融入课程思政不仅能 够强化护生的专业责任感，更有助于培养其关爱患者、尊重生命的职业价值观，对提升整体护理服务质量具有深远意义。