立德树人理念引导之下，针对口腔修复学课程的思想政治教育需求，本文借助文献整理与教学实践整合构造课程思政体系。体系达成了专业知识与价值引领的自然融合，明显提高学生的职业伦理意识和人文关怀能力。该研究给医学院校加强思政育人给予可借鉴模式，促进口腔医学教育整体育人。