现代信息技术与高中化学学科融合策略分析——以"电化学"知识点为例
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刊名 《教育教学研究》
作者 曹银娣,靖江市刘国钧中学 英文名 Education and Teaching Research 年,卷(期) 2025年,第2期
主办单位 环宇科学出版社 刊号 ISSN:2737-4130:EISSN:2705-1277 DOI 10.12361/2705-1277-07-02-163219

现代信息技术与高中化学学科融合策略分析——以"电化学"知识点为例

本文主要针对现代信息技术与高中化学学科融合策略进行分析,先阐述了实现现代信息技术和化学学科融合的重要性,如有 利于学生正确理解化学知识、有利于提高学生学习体验度、有利于培养学生创新能力、有利于提高学生的核心素养等,然后又提出了 几点切实可行融合措施,主要包括善于制作微课、借助信息技术开展实验活动、应用情景教学法、实现小组探究合作学习,进而促进 现代信息技术和高中化学学科实现深度融合。

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