通过澄清疗休养的内涵，深入分析教职工疗休养现状，发现具有事前调查分析、选择范围扩大、组织形式灵活多样、疗休养 内容丰富化、做足“疗休养+”文章等特点，且在系统原理指导下对高校工会深入开展教职工疗休养工作进行思考，提出从高校系统 角度思考教职工疗休养工作目标，从人的元整体特性出发思考教职工疗休养内容，从协作系统角度思考教职工疗休养工作组织方式。