| 刊名 | 《教育教学研究》 | ||||
| 作者 | 陈肖婵，杭州师范大学外国语学院 | 英文名 | Education and Teaching Research | 年，卷(期) | 2025年,第2期 |
| 主办单位 | 环宇科学出版社 | 刊号 | ISSN:2737-4130：EISSN:2705-1277 | DOI | 10.12361/2705-1277-07-02-163270 |
论文探讨了焦虑、自我概念和动机这三个关键情感因素与英语学习之间的关系。以文献综述的方式，梳理国外著名语言学专 家的相关理论，深入剖析情感因素对学习第二语言学习的影响机制，并总结出有益于课堂实践的教学策略。
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