| 刊名 | 《教育教学研究》 | ||||
| 作者 | 邓亢 (陕西理工大学 马克思主义学院 陕西汉中 723001) | 英文名 | Education and Teaching Research | 年,卷(期) | 2026年,第5期 |
| 主办单位 | 环宇科学出版社 | 刊号 | ISSN:2737-4130:EISSN:2705-1277 | DOI | |
面对新科技革命对拔尖创新人才的迫切需求,传统教育范式已显滞后。地方应用型高校亟需打破封闭办学逻辑,依托现代产业 学院构建“政产学研用”协同平台,全面深化产教融合。在培养路径上,构建“多翼 T 型”知识图谱与模块化矩阵以打破学科壁垒, 实现通专融合;在质量保障上,引入多维动态增值评价模型,扭转单一终结性考核。此类系统性重构可有效破解人才培养的结构性梗 阻,为区域经济转型升级与培育新质生产力提供高能级智力支撑。
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