| 刊名 | 《建筑施工与发展》 | ||||
| 作者 | 胡媛媛 袁 静 阙 瑜 蒲云川 席国栋 南充职业技术学院 四川南充 637000 | 英文名 | CONSTRUCTION AND DEVEL OPMENT | 年，卷(期) | 2026年,第8期 |
| 主办单位 | 华文科学出版社 | 刊号 | ISSN：2737-4262；EISSN:2705-1269 | DOI | 10.12421/JZSGYFZ2705-1269-080418-80 |
德技并重是现代职业教育人才培养的核心导向，建筑 CAD 属于建筑专业入门核心实操课程，兼具技术应用性、标准约束性与工程 实践性，是落实价值引领、开展课程思政的重要载体。在教学内容中植入 BIM 数字化理念，推动二维绘图教学向着工程全流程综合能力培 养转变，把课堂主体由教师讲授转向学生自主探究，建立以综合职业素养为导向的多元考核机制。本文依托模块化项目化教学开展改革实 践，通过多学期教学数据验证育人成效，为土建实操类课程的思政体系建设提供可借鉴的实施路径。 关键词：德技并修；建筑 CAD；三融三进；课程思政；育人模式
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