摘 要：在全球人文社会科学“空间转向”的深化背景下，音乐学科面临着突破西方中心主义范式的历史性契机，区域国别 学为此提供了关键的理论透镜。本文批判性地指出，传统西方音乐理论在阐释非西方丰富多元的音乐实践时存在系统性失效。 为应对此困境，亟需构建以“区域音乐知识共同体”为轴心的新型学科架构。通过深度剖析东南亚甘美兰律制背后的政治博 弈、中东玛卡姆现代化进程中的文化韧性以及拉美马里亚契音乐融合表象下的权力隐忧三个典型案例，本文揭示学科转型的 核心在于“双重解码”实践：既要对殖民遗产形塑的音乐话语霸权进行“解域”性批判，亦需立足地方性经验“重构”“音 乐-文化-政治”的深层关联模型。文章进一步提出“方法论革新-制度支撑-实践激活”三级联动的系统性转型路径，旨在 为高校音乐学专业的范式革新提供兼具理论洞见与实践操作性的解决方案。 关键词：区域国别学；音乐学转型；范式革命；知识生产；文化政治