随着教育工作向素质育人转变，小学定期召开的主题班会，需要发挥出现代数字化技术的应用优势，不断提高主题班会 的育人能力，设计出学生感兴趣的主题化学习活动是当代班主任需要考虑的班会设计方向。很多小学班主任每周会召开一节班会课， 选择学生感兴趣的游戏化、生活化的班会主题，提高小学生的探索欲望。文章分析了数字化赋能主题班会的必要性，探讨了数字化 赋能主题班会育人存在的问题，并尝试提出了数字化赋能主题班会育人能力提升对策，以供发挥网络指导作用，全面提升主题班会 的育人质量。